Синус 3е задание

Q: Исследовать функцию y=x(x+1) в кубе

1) нули функции x=0 x=-1 2) y'=3x*(x+1)^2+(x+1)^3=(x+1)^2*(4x+1) y'=0 x=-1 x=-1/4 x=-1/4 точка минимума y(-1/4)=3/4^(3)*(-1/4)=-27/256 3) y''=2(4x+1)(x+1)+(x+1)^2*4=(x+1)[8x+2+4x+4]=(x+1)(12x+6)=6(x+1)(2x+1) x=-1; x=-1/2 точки перегиба -1<x<-1/2 кривая выпукла x>-1/2 кривая вогнута x<-1 кривая вогнута 4) асимптоты отсутствуют

Q: Для приготовления отвара взяли цветки шалфея и ромашки в отношении 9: 11.какой процент этой смеси составляют цветки шалфея?

9+11=20 - общее кол-во частей 100%*9/20=45% - шалфея

Q: Что такое выпуклый четырехугольник? как нужно его правильо строить?

Выпклым четырёхугольником является или ромб, или квадрат, или параллелограмм и т. д. , у которого все углы наружу

Question 1

Синус 3е задание

Accepted Answer

-0.4  -  3/10Объяснение:Sin( α  +  π : 3)  =  Sinα*Cos(π : 3)  +  Sin(π : 3)* Cosαα∈(π ;   3π : 2 )  ===>  III  четверть   Cosα < 0Значит  Cosα  =  -   =    -     =  -  =  -3/5Sin(  =   -4/5 * (1/2)  +   *(-3/5)  =   -0.4  -  3/10

Question 2

625 умножить на х в 6 степени ,умножить на 125 ,умножить на х в 15 степени всё это потом разделить на 15625 умноженое на х в 16 степени=-160

Accepted Answer

файл

Question 3

Исследовать функцию y=x(x+1) в кубе

Accepted Answer

1) нули функции x=0 x=-1 2) y'=3x*(x+1)^2+(x+1)^3=(x+1)^2*(4x+1) y'=0  x=-1 x=-1/4 x=-1/4 точка минимума y(-1/4)=3/4^(3)*(-1/4)=-27/256 3) y''=2(4x+1)(x+1)+(x+1)^2*4=(x+1)[8x+2+4x+4]=(x+1)(12x+6)=6(x+1)(2x+1) x=-1; x=-1/2 точки перегиба -1<x<-1/2 кривая выпукла x>-1/2 кривая вогнута x<-1 кривая вогнута 4) асимптоты отсутствуют

Question 4

Для приготовления отвара взяли цветки шалфея и ромашки в отношении 9: 11.какой процент этой смеси составляют цветки шалфея?

Accepted Answer

9+11=20 - общее кол-во частей 100%*9/20=45% - шалфея

Question 5

Что такое выпуклый четырехугольник? как нужно его правильо строить?

Accepted Answer

Выпклым четырёхугольником является или ромб, или квадрат, или параллелограмм и т. д. , у которого все углы наружу

Синус 3е задание

Алгебра: новые вопросы