У зазначених відмінкових формах числівників знайдіть помилкові й виправте їх.
Шістсот, шестидесяти, шестистам, шестистами, на шести-
стах; двісті, двохста, двомстам, двомастами, на двохстах; сім-
сот, семисот, семидесятьма, на семидесятьох.

зеленiтемуть 5 слога

з-[з]=удар,согл, не пар

е-[е]=удар,не пар,согл

л-[л]= согл,безудар,не пар

i (пропускаем)

т-[т]-согл,безудар,не пар

е-[е]=удар,не пар,согл

м-[м]=согл,не пар,без удар

у-[у]=гл,удар,не пар

т-[т]=согл,без удар, не пар

ь-[ь]=гл

5зв.4 буков

хорошой отценки вам

як був би прекрасний наш світ,якби не тільки люди,але і звірі та птахи могли говорити! маючи у себе кошеня будинку ми б завжди розуміли чого він хоче,адже він може нам це сказать.гуляя по парку ми б змогли дізнатися про що співають свої пісеньки птицы.когда твій вихованець вміє розмовляти з ним веселіше і ти зможеш поділиться своїми секретами.правда є і мінуси,адже коли ти без попиту смъешь варення твій вихованець може расскать батькам. але все таки мати мовця вихованця - це диво!

1 - 3

2 протягиваля застенчиво

3- 40,41

4 - 2

5 как подросток , как пальцы- сравнение,мотая кудрявой головой - олицетворение, гроздьев пышных,празднично окрашенных,добрые листья- эпитеты. ветви протягивали застенчиво - олицетворение,гроздья смеялись - олицетворение.